亚博手机版| 从两只老鼠身上获得人生启示 一跃成为千古一相
发布时间:2021-05-16  

【亚博APP】李斯是战国时期著名的思想家,荀子的学生,厥后,李斯辅助秦始皇立功立业,统一了中国,成为中国历史上第一个大一统王朝的丞相。李斯是楚国上蔡人。他原来是一个专职看守粮仓的小吏,有一次,他无意中发现,粮仓中的老鼠各个长得很是壮硕,皮毛光明,而茅厕中的老鼠却瘦得各个都是皮贴着骨头。

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看到这两种老鼠的差别生活境遇,亚博APP李斯不仅发出了叹息,他想:“良好的生活情况对于老鼠来说,尚且如此重要,更不用说是人了,人固然应该像米仓中的老鼠那样,为自己选择一个好的生活情况。”于是,他拜荀子为师,学习帝王之术、治国之道,学业完成以后,他分析了其时的形势,认为“楚国不足事,而六国皆弱”,唯有秦国具备统一天下、建立帝业的条件,于是他决议到秦国去施展自己的才气与理想。

公元前247年,李斯来到秦国,先在秦相吕不韦手下做门客,取得吕的信任后,当上了秦王政的近侍。李斯使用经常靠近秦王的时机,给秦王上了《论统一书》,劝说秦王抓紧“万世之一时”的良机,“灭诸侯成帝业”,实现“天下一统”。

的秦王政欣然接受了李斯的建议,先任命他为长史,后又拜为客卿,命他制定吞并六国、统一天下的计谋和部署。公元前237年,秦国宗室贵族捏词韩国水工郑国在秦搞特工运动事件,即使用兴修水利工程削弱秦国国力,要求秦王下令驱逐六国客卿,李斯也在被逐之列。李斯在被逐离秦国途中,写了《谏逐客书》,劝秦王收回成命。他在《谏逐客书》中,枚举了大量的历史事实,说明客卿辅秦之功,力陈逐客之失,劝秦王为成就统一大业,要不讲国别,不分地域,广集人才。

秦王看了《谏逐客书》深受感动,立刻取消了逐客令,并恢复了李斯的官职,不久又提升他为廷尉。《谏逐客书》不仅是具有重要价值的历史文献,也是一篇脍炙人口的优秀文章。

李斯重新受到秦王政的重用后,他以卓越的政治才气和远见,顺应历史生长的趋势,佐助秦王政制定了吞并六国\实现统一的计谋和部署,并努力组织实施。效果仅仅用了十年的时间,就先后灭了六国,于公元前221年建设了我国历史上第一个统一的、中央集权制的封开国家,第一次完成了统一大业。秦朝建设以后,李斯升任丞相。他继续辅佐秦始皇,在牢固秦朝政权,维护国家统一,促进经济和文化的生长等方面屡建奇功。

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他建议秦始皇破除了造成诸侯破裂盘据、恒久混战的分封制,实行郡县制。把全国分为三十六郡(后增加到四十郡),郡下设县、乡,归中央直接统辖,仕宦由中央任免。在中央设三公、九卿,分职国家大事。

这一整套封建中央集权制度,从基础上铲除了诸侯王破裂盘据的祸根,对牢固国家统一,促进社会生长起了努力作用。秦统一后,由于已往各诸侯国恒久破裂盘据,语言、文字有很大差异,对于国家的统一和经济、文化的生长极端倒霉。李斯实时地向秦始皇提出了统一文字的建议,并亲自主持这一事情,他以秦国文字为基础,破除异体字,简化字形,整理部首,形成了笔画比力简朴、形体较为规范,而且便于书写的小篆,作为尺度文字。

他还亲自用小篆书写了一部《仓颉篇》,作为范本,推行全国。小篆的泛起是汉字生长史上的又一进步公元前210年,秦始皇死后,李斯为保全自己的既得利益,赞同赵高伪造遗诏立少子胡亥为帝,赵高篡权后开始对李斯下手,诬陷他“谋反”,判李斯处以五种酷刑:黥刑(在脸上刺字)、劓刑(割掉鼻子)、断舌、砍趾,最后,腰斩于市,并夷灭三族。鬼谷子有一篇《内揵》什么是内?,“内”就是意见能够深入君主的心田,“揵”就是进献自己的盘算。

李斯在秦王身边,一直接纳“揵”的计谋,向秦王进献谋策,并获得了重用,他以卓越的政治才气和远见,辅助秦王完成了统一六国的大业,顺应了历史生长的趋势。秦朝建设以后,李斯升任丞相。他继续辅佐秦始皇,在牢固秦朝政权,维护国家统一,促进经济和文化的生长等方面作出了卓越的孝敬。可是,胡亥即位后李斯成为与君主很近但却被大大疏远的人,这是因为他与君主志趣纷歧,最后落得受酷刑而死的效果。

李斯的教训在于,他没有很好地掌握与君王之间的“内”与揵”的关系,贪图既得利益,没有选择急流勇退。俗话说:“读史使人明智”、“以史为鉴、指导未来”,掌握历史知识、总结历史履历教训,只管制止失误,只管少走弯路,是历史科学最重要的功效。

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做为中国人,学一点历史很是有须要。尤其是孩子,现在各地的考试中,历史的比例在加大。像深圳的中考历史分数比重就要加大。历史就是一个有着无尽谜题的长卷,更况且还可以从中学到许多知识。

其实最近几年,不管是家长还是教育界,都越来越重视历史这门学科了,高考历史占分越来越大,《国家宝藏》等节目大受好评都是例证。著名教育学家希利尔曾经说过:历史是孩子发展最重要的秘闻与基石。另外有一个特点,语文好的孩子,历史并纷歧定好,但历史好的孩子,往往语文不会差。因为文史不分居。

所以建议大家可以多给孩子看看历史书。从小被历史喂大的孩子,见识更广,眼界更宽,格式更高,思辨和判断能力也更强。在日常的谈吐举止中,也会横跨同龄孩子一截,往往能够展现出令人眼前一亮的气质。可是提起学习历史知识,许多孩子都变现出不感兴趣,认为学习历史就是“死记硬背”。

探究其原因,发现“教科书上的历史”不是鲜活有料的历史。我们不能完全否认学校历史书的作用,但说起趣味性,学校历史书是没法跟课外历史书相比的。

那么是否可以走一条既不缺乏趣味又准确无误的路,让孩子们通向历史呢?谜底就在《一口吻读懂中国史》,这套书用孩子喜欢的故事,讲述简朴有趣的中国历史!当孩子认真读完之后就能向你口述历史故事了!这套书一共10本,从春秋战国讲到了清朝先容了历史上10个至关重要的朝代。可以说人生中该掌|亚博APP。

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